Обучение в США всегда дает сильные фундаментальные знания и необходимую практику. Процесс построения будущей карьеры начинается по сути, уже с самого первого дня обучения. Как организованы консультации по карьере, на что обращают внимание консультанты карьерных центров при вузах США? Какие профессии будут востребованы? Об этом и многом другом мы поговорим на встрече с нашим гостем, на прямой связи с Калифорнией.

Гость: Марина Жукова. Екатеринбург. В Июне 2020 Марина закончила ВШЭ в Москве. Имеет степень бакалавра по общей и прикладной лингвистике. Во время обучения на бакалавриате, Марина провела семестр в  University of Cote d’Azur (Nice, France) и приняла участие в 5 летних школах лингвистики в различных университетах Европы. Имеет 2.5 года опыта работы как лингвист в международной компании, занимающейся разработкой программного обеспечения по распознаванию. Сейчас Марина на первом годе обучения MA/Ph.D по программе лингвистики University of California, Santa Barbara, США.

А вы знаете, как устроены общежития американских университетов? Какие условия проживания американские вузы предлагают для студентов бакалавриата? Как структура организации жизни в общежитии влияет на формирование студенческих сообществ? На встрече с российской студенткой Университета Висконсина в Ошкоше вы также сможете узнать существуют ли дополнительные финансовые поддержки для студентов, помогающие в управлении студенческим общежитием; возможно ли на кампусе самостоятельно готовить любимые блюда или устраивать вечеринки.

Гость: Полина Ибрагимова, 19 лет  родилась во Владивостоке. Призер Международных соревнований по подводной робототехнике (International MATE ROV Competition 2019), единственная девушка в команде российских школьников. В 2019 году победитель краевой олимпиады по английскому языку. Сейчас учится на программиста в двухгодичном колледже университета Висконсин – Ошкош (США) на 2 курсе. Глава клуба информатики в колледже. В следующем семестре планирует продолжить образование по специальности программист игр (game development) в американском университете The University of Southern California (Университет Южной Калифорнии) 

А вы знаете, как происходит сам процесс обучения в США? Как студенты – магистры составляют свое расписание занятий и формируют себя как профессионала? Как помогают кураторы? Как происходит взаимодействие с профессорами и преподавателями. В чем сложности преподавания для начинающего магистранта. Что из себя представляют учебные лаборатории. Из чего складывается учебный день ? Об этом и многом другом на нашей встрече.

Гость: Анастасия Шуваева, выпускница Northern Arizona University (2019 г.), обучалась по магистерской программе MA TESL (Teaching English as a Second Language). До поступления в США закончила бакалавриат Московского Государственного Лингвистического Университета (МГЛУ) по направлению “Лингвистика”. Самостоятельно пройдя весь процесс поступления в университет США и получив полную финансовую поддержку в виде Teaching Assistantship, Анастасия поделится своими секретами успеха.

 Медицина – одно из самых востребованных направлений обучения в США. Во время беседы с нашим гостем мы откроем завесу мифов, связанных с процессом поступлением на Pre-Med и ответим на вопросы: могут ли иностранные студенты поступать в США на медицинские программы бакалавриата? Стоит ли поступающим подавать документы только в те вузы, которые предлагают pre-med, или, может, на какие-то определённые направления? Какая степень будет для них лучшей подготовкой – бакалавра естественных или гуманитарных наук? И это лишь малая часть вопросов на которые готова ответить гость нашей программы. 

Гость: Анастасия Ардашева родилась и выросла в Москве. В 17 лет поступила в Juniata College (в колледже Джуниата, штат Пенсильвания). После получения диплома Summa Cum Laude со степенью в области биологии / пре медицины, она два года работала научным сотрудником в Медицинской школе Йельского университета. Затем она переехала в Лондон и поступила в медицинскую школу в Великобритании. В настоящее время Анастасия учится на первом курсе медицинского факультета Оксфордского университета.

А вы знаете, как происходит сам процесс обучения в США? Как студенты аспиранты составляют свое расписание занятий и формируют себя как профессионала? Какую роль в этом играют различные ассоциации? Как помогают кураторы? Как происходит взаимодействие с профессорами и преподавателями. С какими сложностями учебного процесса сталкивается аспирант? Из чего складывается день аспиранта? Как долго приходится работать над диссертацией? Об этом и многом другом на нашей встрече.

Гость: Михаил Рыбалко, кандидат исторических наук, доцент кафедры политологии, истории и регионоведения Иркутского  Государственного Университета. Более 12 лет жил и работал в США. В 2014 получил степень PhD in Political Science (2014), Texas Tech University, USA. Область научных интересов: интеграционные процессы в мире; международные организации; этнические меньшинства; гендерное и этническое представительство в парламенте; проблемы окружающей среды на постсоветском пространстве.

Спорт является важной частью американской системы образования. Если вы занимаетесь спортом профессионально и у вас есть спортивные достижения, вы можете рассмотреть возможность получения спортивной стипендии от вузов США. Приглашаем вас на удивительную и редкую по своей информации встречу, где мы рассмотрим виды спортивных стипендий, какие требования предъявляют вузы США к соискателям спортивных стипендий, по каким видам спорта можно получить стипендию в США, а также какие спортивные достижения помогли нашей гостье получить полное финансовое покрытие.

Гость: Майя Перова, студентка University of Wisconsin-Milwaukee, поступила с полной спортивной стипендией (играет за теннисную университетскую команду). Майя проходит обучение на программе бакалавриата Бизнес Администрирования

Студенты бакалавриата часто работают в библиотеках, столовых и лабораториях колледжа или университета. Средняя зарплата составляет 10—15 $ в час. Магистранты и аспиранты могут устроиться ассистентами на кафедру или к профессору. Они занимаются документами, ведут учебные занятия и помогают с исследованиями. Ассистенты получают в среднем 20 $ в час.

Еще существуют практики: CPT и OPT. Во время нашей встречи мы в деталях разберем все возможности подработки для иностранного студента, со статусом студенческой визы F1.

Гость: Антон Рожков родом из Москвы, где он получил степень бакалавра в Государственном Университете по землеустройству по специальности “земельный кадастр”. Во время учебы он работал стажером в компании, ориентированной на окружающую среду, в области геоинформационных систем (ГИС). После получения ученой степени он три года проработал в энергетическом секторе Москвы. В 2017 году Антон поступил в Университет Иллинойса в Чикаго на докторскую программу по городскому планированию. Он занимается междисциплинарными исследованиями на стыке градостроительства и энергетики. Работает преподавателем и научным сотрудником в лаборатории визуализации данных в UIC.

Жизнь студента американского колледжа или университета не ограничивается учебным классом, библиотекой и исследованиями в лаборатории. На самом деле в ней много ярких, динамичных, временами беззаботных дней. Чего стоит возможность покататься по всем штатам США, которые славятся развитой инфраструктурой для внутреннего туризма? А клубы по интересам, распространённые во всех вузах? Почти каждый вуз может предоставить на выбор от десяти до нескольких сотен клубов: спортивных, музыкальных, литературных, кулинарных и не только. В клубах смотрят кино, изучают языки, наблюдают за небом, играют го и другие настольные игры. Есть клубы для молодых политиков и ораторов, любителей аниме и… кактусов. Как правило, студенческие сообщества открыты для всех учащихся и пользуются популярностью среди иностранцев. Вузы оказывают финансовую поддержку клубам и управленческому аппарату, оплачивают концерты, парады, развлекательные мероприятия, акции и в целом осуществляют общее регулирование работы студенческого правительства. О студенческих клубах пойдёт речь в нашем ток-шоу.

Гость: Выпускница Мичиганского Университета (University of Michigan), получила степень психолога. До поступления Викторина была волонтером в Американском Центре Москвы при посольстве США. Уже тогда она решила, что её миссия – это помощь людям в преодолении барьеров – культурных, коммуникационных, психологических. 7 лет учёбы и работы в США до неузнаваемости изменили её жизнь. Особую роль сыграли университетские клубы. В одном из них Викторина продвинулась с рядового участника до senior manager. На ток-шоу она расскажет о личном опыте участия в клубах и о том, какое влияние они оказывают на студенческую жизнь.

Инклюзи́вное образова́ние — форма обучения, при которой каждому человеку, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других особенностей, предоставляется возможность учиться в вузах США. О сложностях и перипетиях подготовки. О счастье зачисления. Об истории одного поступления студента из России в США: о том, как все это действительно и было.

Гость: Дарья Сухова родилась в Санкт-Петербурге. С 6 лет начала петь. Музыка стала большой частью ее жизни, отчасти из-за проблем со зрением. Участвовала в программе обмена, год жила в Колорадо Спрингс и училась в школе. Вернувшись в Санкт-Петербург, решила поступать в США на бакалавриат. Преодолела все трудности, которые встают перед слабовидящим абитуриентом при поступлении в зарубежный вуз. Поступила в NYUAD (Нью-Йоркский университет, кампус, в котором учится Дарья, расположен в Абу-Даби), успешно учится, активно продолжает заниматься музыкой.

Wellness (русскоязычный вариант – велнес) – производное от двух понятий “be well” (“хорошее самочувствие”, “благополучие”) и “fitness” (“поддержание физической формы”), подразумевает концепцию здорового образа жизни, включающую в себя регулярные физические упражнения, ментальные практики, системы правильного питания и ухода за своим телом, интеллектуальную активность и отказ от вредных привычек. Согласно Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ), велнес это “…состояние полного физического, умственного и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или недугов.”. Обучение в США: изматывающий процесс самосовершенствования в учебных дисциплинах , занятия в лаборатории, акцент на практику. Как найти баланс между ростом и развитием и здоровым образом жизни. Как в этом помогают студентам вузы США? 

Гость:   Анастасия родилась и выросла в Московской области. Получила степень бакалавра и магистра в Национальном исследовательском университете “МЭИ” (бывший Московский энергетический институт) по специальности “приборостроение и методы контроля и диагностики качества”. После окончания университета она работала инженером-электронщиком в небольшой компании. Осенью 2017 года она начала аспирантуру по электротехнике в Университете Иллинойса в Чикаго. Сейчас она находится на 4-м курсе программы, занимаясь исследованиями в области электромагнетизма. Она работает ассистентом преподавателя, а также посещает дополнительные занятия по преподаванию, чтобы получить сертификат по основам обучения в колледже.