27 сентября 2021
2  мин.


Использование интерактивных методов в обучении студентов и преподавателей, фокус на развитие практических навыков и компетенций, а также укрепление международных сотрудничества остаются важнейшими направлениями модернизации высшего образования в России. Проект «Виртуальное совместное планирование и проведение уроков для развития рефлексивной практики в преподавании английского языка», разработанный старшим преподавателем Института иностранных языков Московского городского педагогического университета (МГПУ) Натальей Мухиной и директором Центра интенсивного английского языка в Университете штата Теннесси (TSU) Энгином Айвазом, получил поддержку Американских Советов по международному образованию и был реализован в период с апреля по август 2021 года. Наталья Мухина, так же, как и Энгин Айваз — выпускники программы Фулбрайт.

Совместный российско-американский проект предоставил магистрантам из партнерских учреждений возможность виртуального сотрудничества в изучении и использовании современных методов преподавания английского языка.

В апреле команда проекта провела ознакомительную встречу для всех участников, чтобы обсудить ожидания от совместной работы и их профессиональные интересы и потребности. Позже 24 участника были разделены на 12 пар, каждая из которых провела от 3 до 4 виртуальных встреч длительностью от 1 до 3 часов. Во время этих встреч менторы и их подопечные обсуждали общую структуру занятий со студентами, а также утвердили подробный план занятия с использованием рефлексивных практик. 31 июля состоялись демонстрации мини-уроков молодых преподавателей, участвующих в проекте. Кульминацией проекта стала итоговая 5-часовая онлайн-сессия, включавшая презентации участников, обсуждение результатов совместной работы и планов по дальнейшему совершенствованию методов преподавания английского языка.

По мнению команды МГПУ, реализованный проект стал крайне взаимовыгодным и плодотворным благодаря совместным усилиям партнеров. Сами участники также высоко опыт участия в международной программе. Вот отзывы, оставленные некоторыми из них:

Лоретта — замечательный наставник, знающий истинное значение слова «наставлять». С ней было очень приятно работать; два месяца были продуктивными и полезными, надеюсь, для нас обеих.

Впечатления положительные; было интересно взглянуть на методику преподавания языка и на подход к преподаванию с немного другого (пусть и несколько похожего) ракурса. Работали мы слаженно, никаких споров не возникало, все обсуждение протекало быстро. Кения смогла нас очень хорошо организовать и показала себя замечательным ментором.

Общие впечатления от сотрудничества максимально положительные. Мы с легкостью нашли общий язык, у нас был похожий подход к “рабочей этике”. Старались быть всегда подготовленными, решать все недопонимания на месте и усердно работать.

Дополнительная информация о проекте:

https://en.mgpu.ru/the-mcu-s-institute-of-foreign-languages-launched-the-virtual-exchange-program-with-tennessee-state-university/

https://www.mgpu.ru/iiya-uchastvuet-v-virtualnom-studencheskom-obmene-s-amerikanskim-universitetom

Контакт российского координатора проекта со стороны МГПУ:

Наталья Мухина:  muhinann@mgpu.ru

Узнать о программе UniVIP:

Ксения Иваненко: kivanenko@americancouncils.org

Поделиться

Вам также может быть интересно

История поступления Александра: Поступление в университет Лиги Плюща на второй бакалавриат при смене профессии

В этой статье рассказывается о том, каково это пойти на первый курс университета в США, уже имея оконченное высшее образование…
22 сентября 2023
4  мин.

Магистратура в США

Что такое магистратура? Магистратура — это уровень высшего образования, на который поступают после получения бакалаврской степени. В США магистратура является популярным выбором для…
3 сентября 2023
4  мин.

Оценки в Америке: система оценок в школах, колледжах и вузах США

Особенности американской системы оценок В США студенты оцениваются с использованием как числовой, так и буквенной шкалы. Пятибалльная система США не соответствует той, что используют…
1 сентября 2023
4  мин.

История поступления Антонины: Как извлечь пользу из отказов в поступлении

Поступление в вуз мечты зависит от множества факторов, поэтому предсказать результат заранее невозможно — отказ вероятен даже для студентов с…
31 августа 2023
4  мин.

История поступления Карины Карачковой: магистратура в США по специальности “Право” (LLM)

Как пришло решение учиться в США К началу процесса подготовки к поступлению в США я уже закончила бакалавриат и магистратуру…
3 июля 2023
5  мин.

История поступления в Michigan State University

Меня зовут Римма, и я выпускница программы YEAR V. В 2021 году я училась в Alma College, небольшом частном liberal…
29 июня 2023
4  мин.